На рисунке изображен позвоночника

36. Сформулируйте несколько вопросов, ответы на которые вы хотите получить при изучении этой темы.

• Ответ: Каким образом осуществляется движение? Какую роль выполняет скелет?

37. Прочитайте §10. Представьте в виде схемы перечень функций опорно-двигательной системы.

• Ответ:

  

38. Раскройте роль органических и неорганических веществ кости, дописав утверждения.

• Ответ: Органические вещества придают кости гибкость. Неорганические вещества придают кости твёрдость. Сочетание этих веществ обеспечивает прочность и упругость.

39. Впишите в текст о строении трубчатой кости пропущенные слова: суставный хрящ, надкостница, компактное вещество, костномозговая полость, губчатое вещество, красный костный мозг, жёлтый костный мозг.

• Ответ: Трубчатая кость состоит из средней части – тела кости и двух головок, сочленяющих с другими костями. Тело кости и наружная часть головок покрыта надкостница, а суставные поверхности головок – суставным хрящом. Внутри головок находится губчатое вещество, содержащее красный костный мозг, в котором образуются клетки крови. Тело кости состоит из компактного вещества внутри которого находится костномозговая полость. Она заполнена жёлтым костным мозгом, представляющим в основном жировую ткань.

40. Ответьте, почему, несмотря на то, что рост кости в толщину осуществляется непрерывно за счёт надкостницы, кость взрослого человека не становится массивнее.

• Ответ: Стенки костномозговой полости содержат клетки, растворяющие кость.

41. Отчёт о лабораторной работе «Микроскопическое строение кости» (с. 69-70 учебника).

• Ответ:

  1.На микропрепарате представлен поперечный срез кости.

  2.Рисунок микроскопического строения кости с обозначением деталей, увиденных в микроскоп.

  3.Ответы на вопросы задания №4 лабораторной работы.

  Ответ: Костные пластинки располагаются по направлению сил сжатия и растяжения. Возникающих в связи с нагрузками на кость, это объясняет уникальную прочность кости.

42. Прочитайте § 11 «Скелет человека. Осевой скелет». Заполните таблицу, впишите названия парных и непарных костей черепа, а также цифры, которыми эти кости обозначены на рисунке.

• Ответ:

  Кости мозгового черепа	№ на рисунке	Кости лицевого черепа	№ на рисунке
  Парные	Теменная Височная	2 8	Скуловые Верхняя челюсть	5 6
  Непарные	Лобная Затылочная	3 1	Носовая кость Нижняя челюсть	4 7

43. Какие функции опорно-двигательного аппарата осуществляются благодаря подвижности нижней челюсти?

• Ответ: Измельчение пищи / жевание. Членораздельная речь.

44. Рассмотрите рисунок, на котором показаны осевой скелет и таз шимпанзе и человека. Ответьте на следующие вопросы.

1) Почему у шимпанзе позвоночник имеет два изгиба, а у человека – четыре?

• Ответ: Это приспособление к прямохождению.

2) Почему затылочная кость шимпанзе имеет мощные гребни, а человека их нет?

• Ответ: К затылочной кости крепятся шейные мышцы. Шея у шимпанзе мощнее, вот и нужны гребни.

3) Чем объяснить то, что разница в массе шейных и поясничных позвонков человека больше, чем у шимпанзе?

• Ответ: Человек прямоходящий, голову и спину держит прямо по ходьбе – отсюда большая нагрузка на позвонки и их массивность.

4) Почему таз у человека имеет форму чаши, а шимпанзе – нет?

• Ответ: Такая форма таза способствует ровной ходьбе на двух ногах.

45. На рисунке изображены шейный, грудной и поясничный позвонки. Общие части позвонков обозначены цифрами, отличительные признаки частей позвонков цифры и буквы, которыми они отмечены на рисунке:

• Ответ:

  Тело позвонка – 5;

  Дуга – 2;

  Отверстие, образующее с другими позвонками позвоночный канал, – 3;

  Остистый отросток – 1;

  Поперечный отросток – 4;

  Отверстия шейных позвонков, через которые проходят в голову кровеносные сосуды, – А;

  Суставные площадки на теле грудных позвонков и поперечных отростков, сочленяющиеся с рёбрами,- Б;

Имеются ли эти признаки у поясничных позвонков?

• Ответ: Не все признаки.

46. Назовите показанные на рисунке кости.

• Ответ:

  1 – Череп;

  2 – Шейные позвонки;

  3 – Ключица;

  4 – Лопатки;

  5 – Грудина;

  6 – Рёбра;

  7 – Плечевая кость;

  8 – Лучевая кость;

  9 – Локтевая кость;

  10 – Таз;

  11 – Копчик;

  12 – Головка бедренной кости;

47. Ответьте на вопросы.

1) Сколько пар рёбер соединяются с грудиной с помощью хрящей?

• Ответ: 10 пар рёбер.

2) Сколько пар рёбер заканчивается свободно?

• Ответ: 2 пары.

3) Какую функцию выполняют хрящевые диски между позвонками?

• Ответ: Они придают позвоночнику подвижность, упругость, смягчают сотрясение при беге, ходьбе, прыжках.

48. Какие структуры образуют грудную полость человека? Вспомните, у какой группы организмов впервые в процессе эволюции появилась грудная полость такого строения. Какие органы расположены в грудной полости?

• Ответ: Грудной отдел позвоночника, ребра и грудина. Впервые подобная грудная полость появилась у пресмыкающихся. В грудной полости находятся легкие и сердце.

49. Напишите названия указанных на рисунке частей сустава.

• Ответ:

  1 – Суставные поверхности;

  2 – Хрящевые поверхности;

  3 – Связка;

  4 – Таз;

50. Сделайте подписи к рисункам.

• Ответ:

  I. Кости верхней конечности:

  1 – Ключица

  2 – Лопатка

  3 – Плечевая кость

  4 – Лучевая кость

  5 – Локтевая кость

  6 – Запястье

  7 – Пястье

  8 – Фаланги пальцев

  II. Кости нижней конечности и крестец:

  1 – Таз

  2 – Крестец

  3 – Бедренная кость

  4 – Большая берцовая кость

  5 – Малая берцовая кость

  6 – Предплюсна

  7 – Плюсна

  8 – Фаланги пальцев

51. Допишите утверждения.

• Ответ: Кисть от стопы отличается подвижными и длинными фалангами (кисть можно собрать в горсть!) и противопоставлением большого пальца всем остальным. Стопа представлена мощными костями таранной и пяточной, короткими пальцами, большой палец не противопоставлен всем остальным. Своды стопы позволяют человеку пружинить при ходьбе.

52. Повторите статью «Разновидности мышечной ткани» (§8). Нарисуйте клетку гладкой и клетку поперечнополосатой мышечной ткани.

Отметьте особенности поперечнополосатой мышечной ткани:

• Ответ: Многоядерные клетки, состоят из волокон.

53. Рассмотрите рисунок 40 в учебнике. Найдите брюшко и сухожилия двуглавой мышцы. Прочитав статьи «Макроскопическое строение мышц» и «Движения в суставах» (§13), впишите определяемые ниже понятия.

• Ответ: Сухожилие, прикрепляющееся к участку кости, которая чаще всего остаётся неподвижной, называется головкой мышцы, а сухожилие, прикрепляющееся к подвижной кости, – хвост. Мышцы противоположного действия называются антагонистами, а мышцы действующие в одном направлении, – синергистами.

54. Выполните лабораторную работу «Мышцы человеческого тела» (с. 86 – 89 учебника) и, изучив рисунки 41 и 42, заполните правый столбец таблицы.

• Ответ:

  Функции мышцы или мышечной группы	Название мышцы или мышечной группы
  Мышцы, одним концом прикрепляющиеся к костям черепа, а другими к коже или только к коже.	Мимические.
  Мышцы, приводящие в движение нижнюю челюсть.	Височные.
  Мышца шеи и спины, откидывающая назад голову.	Трапециевидная.
  Мышцы, наклоняющие голову вперёд, когда сокращаются вместе, и наклоняющие голову в стороны, когда сокращаются поодиночке.	Грудино-ключичнососцевидные.
  Мышца спины, отводящая руки за спину.	Широчайшая мышца.
  Мышцы груди, сводящие плечи и руки, согнутые в локте, вперёд.	Большая грудная.
  Мышцы, обеспечивающие расширение и спадение грудной клетки.	Межреберные.
  Мышцы, поднимающие туловище из положения лёжа в положение сидя при фиксированных ногах.	Брюшной пресс.
  Мышцы, обеспечивающие прямохождение.	Глубокие и ягодичные.
  Мышца руки, отводящая плечо в сторону	Дельтовидная.
  Мышцы, сгибающие пальцы и кисть в кулак.	Мышцы предплечья.

55. Приведите несколько примеров мышц, работающих как антагонисты и как синергисты.

• Ответ:

  Антагонисты	Синергисты
  Бицепс – трицепс	Грудь – трицепс

56. На рисунке показан мотонейрон. Подпишите его части.

• Ответ:

  1 – Тело нейрона;

  2 – Дендриты;

  3 – Аксон;

  4 – Синапс;

Укажите, сколькими мышечными волокнами управляет мотонейрон, показанный на рисунке.

• Ответ: Двумя.

57. Напишите, как надо организовать тренировку, чтобы был тренировочный эффект (синтез в мышечной ткани преобладал над распадом).

• Ответ: Близкое к максимальному напряжению и правильный отдых.

58. Укажите последствия гиподинамии.

• Ответ: Изменения в мышцах: становятся дряблыми, теряют силу. Изменения в костях: уходят соли кальция. Изменения в крови: соли кальция соединяются с холестерином образуя бляшки.

59. Прочитайте статью «Регуляция работы мышц-антагонистов» (§14) и заполните таблицу, вписав в соответствующие столбцы слова: возбуждены, заторможены, сокращены, расслаблены.

• Ответ:

  Виды нервных                       центров                       и мышц Состояние рук	Нервные центры сгибателей	Нервные центры разгибателей	Мышцы сгибатели	Мышцы разгибатели
  Сгибание руки в локтевом суставе	Возбуждены	Заторможены	Сокращены	Расслаблены
  Разгибание руки в локтевом суставе	Заторможены	Возбуждены	Расслаблены	Сокращены
  Удержание груза в локтевом суставе	Возбуждены	Возбуждены	Сокращены	Сокращены
  Рука опущена, нагрузка отсутствует	Заторможены	Заторможены	Расслаблены	Расслаблены

60. Впишите определяемые ниже понятия.

• Ответ: Работа, связанная с перемещением тела или груза, называется динамическая. Работа, связанная с сохранением позы или удержанием груза, называется статическая.

61. Отчёт о лабораторной работе «Утомление при статической работе» (с. 94 учебника).

• Ответ:

  Фазы утомления	Признаки томления	Время
  Начало опыта (отсутствие утомления)	Рука с грузом неподвижна
  I фаза утомления	Рука опускается затем рывком поднимается на прежнее место.
  II фаза утомления	Дрожание рук, потеря координации, пошатывание корпуса, покраснение лица, потоотделение.
  III фаза утомления (предельное утомление)	Боль в мышцах, онемение, непроизвольное расслабление мышц.

62. Прочитайте §15 «Осанка. Предупреждение плоскостопия». Перечислите причины нарушения осанки.

• Ответ: Неправильная посадка за столом, сутулиться (когда при ходьбе голова смотрит в землю). Привычка горбиться.

63. Назовите факторы, способствующие развитию плоскостопия.

• Ответ: Неправильная подобранная обувь, длительное хождение или избыточная масса тела.

64. Отчёт о лабораторной работе «Осанка и плоскостопие» (с. 98 учебника).

Выявление нарушений осанки.

1. Выявление сутулости.

• Ответ:

  Расстояние между левым и правым плечом		А/ Б
  Со стороны груди (А)	Со стороны (Б)
  55	50	1,1

Вывод: Нарушений нет.

2. Выявление нарушений в области поясничного изгиба.

• Ответ: При положении тела спиной к стене, когда, пятки, голени, таз и лопатки касаются стены, между стеной и поясницей проходит (кулак или только ладонь) ладонь.

Вывод: Нарушений нет.

II. Выявление плоскостопия (работа выполняется дома).

• Ответ: След в узкой своей части (заходит или не заходит) не заходит за линию, соединяющую центр пятки и центр третьего пальца (см. рис. 45 на с. 97 учебника).

Вывод: Нарушений нет.

65. Прочитайте § 16 «Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов», рассмотрите рисунки и заполните таблицу.

• Ответ:

  Тип травмы	Растяжение связок.	Перелом	Вывих
  Меры первой помощи	Наложить тугую фиксирующую повязку и к пораженному месту прикладывают холод.	При открытых переломах – остановить кровотечение. Во всех случаях, кроме перелома костей грудной клетки, прикладывают шину. При травме позвоночника положить лицом вниз на ровный настил.	Обеспечить неподвижность.
  Противопоказания	Тепло; Движение; Массаж.	Пытаться придать естественную форму, накладывая шину на грудную клетку.	Пытаться вправить кость.

66. При подозрении на перелом костей предплечья была наложена шина, а сам рука зафиксирована с помощью косынки.

Определите, какую ошибку допустили при оказании помощи пострадавшему. К каким последствиям она может привести?

• Ответ: Шина не зафиксирована. Она может сместиться, в результате чего может сместиться сломанная кость. Это может привести к повреждению тканей, сосудов и др.

67. Оцените, что нового вы узнали при изучении этой темы. Предположите. Как могут пригодиться вам эти знания в повседневной жизни.

• Ответ: При необходимости я могу, не навредив, оказать первую помощь, пока скорая помощь будет в пути.

68. Решите кроссворд №4.

• Ответ:

  

  По горизонтали:

  1. Кость осевого скелета.

  2. Кость плечевого пояса, лежащая среди мышц спины.

  6. Мышцы однонаправленного действия.

  7. Твёрдая основа тела, состоящая из костей, хрящей и связок.

  11. Часть грудной клетки.

  12. Болезнь позвоночника.

  14. Часть кости, обеспечивающая её рост в толщину.

  По вертикали:

  1- Болезнь ног.

  2- Элемент скелета.

  4- Мышцы, действующие в противоположных направлениях.

  5- Травма костей.

  8- Кость плечевого пояса, сочленяющаяся с грудиной.

  9- Часть мышцы, соединяющая её брюшко с костью.

  10- Название пояса нижних конечностей.

  13- Вид травмы.