Для чего делают блокаду позвоночника собаке
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ, Õ×ÁÖÁÅÍÙÊ ÄÏËÔÏÒ!ÈÏÔÅÌÁ Õ ×ÁÓ ÓÐÒÏÓÉÔØ,Õ ÍÅÎÑ ËÏÔ 1,8 ÌÅÔ ÂÙÌ ËÁÓÔÒÉÒÏ×ÁÎ 3 ÍÅÓÑÃÁ ÎÁÚÁÄ,ÐÏÓÌÅ 2È ÎÅÄÅÌØ ÎÁÞÁÌ ÈÕÄÅÔØ,ÈÕÄÅÅÔ ÄÏ ÓÉÈ ÐÏÒ,ÇÄÅ ÔÏ ÕÖÅ ÎÁ×ÅÒÎÏ ÎÁ 500 700 ÇÒ,ÐÌÏÈÏ ËÕÛÁÅÔ,×ÙÌÉÚÙ×ÁÅÔ ×ÓÀ ÖÉÄËÏÓÔØ ÉÚ ËÏÒÍÁ,Á ËÕÓÏÞËÉ ÏÓÔÁ×ÌÑÅÔ,É ÓÉÌØÎÏ ÌÉÎÑÅÔ.ËÏÒÍÌÀ ÅÇÏ ÇÕÒÍÅÔÏÍ,ÎÕÔÒÏ É ÈÉÌÓ,ÛÅÂÁ.ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÎÕÖÎÏ ÐÒÏÐÉÔØ ËÁËÉÅ ÎÉÂÕÔØ ×ÉÔÁÍÉÎÙ,É ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ×ÅÒÏÑÔÎÏÓÔØ ÇÌÉÓÔÏ×?É ÅÝÅ Õ ÎÅÇÏ × ÄÅÔÓÔ×Å ÓÔÕÌ ÂÙÌ ÐÌÏÈÏÊ,ÈÏÄÉÌ ÐÏ ÂÏÌØÛÏÍÕ Ó ËÒÏ×ØÀ × ËÏÎÃÅ,ËÁË ÐÒÅËÒÁÔÉÌÁ ÄÁ×ÁÔØ ÓÕÈÏÊ ËÏÒÍ ÓÔÁÌÏ ÌÕÞÛÅ,ÓÐÒÁÛÉ×ÁÌÁ Õ ÄÏËÔÏÒÁ ÎÕÖÎÏ ÌÉ ÞÔÏ ÎÉÂÕÔØ ÄÅÌÁÔØ,ÎÏ ÏÎÁ ÓËÁÚÁÌÁ ÅÓÌÉ ×ÓÅ ÐÒÅËÒÁÔÉÌÏÓØ ÓÁÍÏ,ÔÏ ÎÅ ÎÁÄÏ. ËÏÔ ÄÏÍÁÛÎÉÊ.ÎÏ ÓËÁÚÁÔØ ÞÔÏ ÏÎ ×ÙÇÌÑÄÉÔ ÂÏÌØÎÙÍ Ñ ÎÅ ÍÏÇÕ,ÉÇÒÁÅÔ ÓÐÉÔ ,ÓÔÁÌ ÓÐÏËÏÊÎÅÅ,ÔÏÌØËÏ ÈÕÄÏÊ ÏÞÅÎØ,Á ÒÁÎØÛÅ ÂÙÌ ËÒÅÐÙÛÏÍ É ËÁË ÛÁÒÉË.ÎÁÄÅÀÓØ ÎÁ ×ÁÛÕ ÐÏÍÏÝØ.óÐÁÓÉÂÏ.
ÄÁ – ÇÌÉÓÔÙ – ÜÔÏ ÞÁÓÔÁÑ ÐÒÉÞÉÎÁ ÐÏÈÕÄÁÎÉÑ, ÄÅÇÅÌØÍÉÎÔÉÚÁÃÉÀ ÎÅÏÂÈÏÄÉÍÏ ÐÒÏ×ÏÄÉÔØ ÒÁÚ × Ë×ÁÒÔÁÌ. ÷ÉÔÁÍÉÎÙ × ËÏÍÐÌÅËÓÅ ÔÏÖÅ ÎÕÖÎÏ ÄÁ×ÁÔØ × ÐÅÒÉÏÄ ÏÓÅÎØ-×ÅÓÎÁ. ïÄÎÁËÏ ÓÏ×ÅÔÕÅÍ ×ÁÍ ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÐÒÏ×ÅÒÉÔØ ÒÁÂÏÔÕ ×ÎÕÔÒÅÎÎÉÈ ÏÒÇÁÎÏ× ËÏÔÁ: ÓÄÁÊÔÅ ËÒÏ×Ø ÎÁ ÂÉÏÈÉÍÉÞÅÓËÉÊ ÁÎÁÌÉÚ
äÏÂÒÙÊ ÄÅÎØ.õ ÍÅÎÑ ÆÒÁÎÃÕÚÓËÉÊ ÂÕÌØÄÏÇ(ËÁÂÅÌØ),7 ÍÅÓÑÃÅ×. ðÏÓÌÅÄÎÉÅ 2 ÍÅÓÑÃÁ ÒÁÓÞÅÓÙ×ÁÅÔ ÄÏ ËÒÏ×É ÕÛÉ É ÌÏËÔÉ,Á ÔÁË ÖÅ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ ÞÔÏ-ÔÏ ×ÙÇÒÙÚÁÅÔ ÎÁ ÌÁÐËÁÈ.âÌÏÈ ÎÅÔ,ÌÉÓÔÏ× ÔÏÖÅ. âÒÁÌÉ ÁÎÁÌÉÚ ÎÁ ÐÏÄËÏÖÎÏÇÏ ËÌÅÝÁ,ÓËÁÚÁÌÉ ÏÔÒÉÃÁÔÅÌØÎÙÊ.
ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ,ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ,ÐÒÏÑ×ÌÅÎÉÑÍÉ ËÁËÏÇÏ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ Ñ×ÌÑÀÔÓÑ ÜÔÉ ÓÉÍÐÔÏÍÙ?þÔÏ ÍÏÖÅÔ ÐÏÍÏÞØ ÓÎÑÔØ ÚÕÄ?( äÉÍÅÄÒÏÌ É ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÎÙÅ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ ÎÅ ÐÏÍÏÇÁÀÔ).
ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ ÁÔÏÐÉÞÅÓËÉÊ ÄÅÒÍÁÔÉÔ, ÓÔÁÆÉÌÏËÏËËÏÚ É ËÌÅÝ (ÎÁÐÒÉÍÅÒ, ÓÁÒËÏÐÔÅÓÏ× ÎÁÊÔÉ × ÓÏÓËÏÂÅ ÏÞÅÎØ ÔÒÕÄÎÏ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÁÎÁÌÉÚ ÎÕÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÒÁÚ ÉÚ ÒÁÚÎÙÈ ÍÅÓÔ). óÄÅÌÁÊÔÅ ÏÂÝÉÊ É ÂÉÏÈÉÍÉÞÅÓËÉÊ ÁÎÁÌÉÚÙ ËÒÏ×É
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ, ÐÏÄÓËÁÖÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ, Õ ÍÅÎÑ ËÏÛËÁ ÒÏÄÉÌÁ ËÏÔÑÔ, ÓÅÊÞÁÓ ÉÍ 1,5 ÍÅÓÑÃÁ, ÖÉ×ÕÔ ×ÓÅ × Ë×ÁÒÔÉÒÅ, ÎÁ ÕÌÉÃÕ ÎÅ ×ÙÈÏÄÑÔ, ÎÏ ÇÌÁÚËÉ ÔÅËÕÔ ÐÏÓÔÏÑÎÎÏ, Ë ÔÏÍÕ ÖÅ ÐÏÑ×ÉÌÉÓØ ×ÙÄÅÌÅÎÉÑ ÉÚ ÎÏÓÁ É × ÕÛÁÈ ÞÅÒÎÙÅ ÔÏÞËÉ. ìÅÞÉÍÓÑ: ÕÛÉ – ËÁÐÌÉ ÏÔÏÒÏÆÅÎÏÌ ÇÏÌÄ ÏÔ ÕÛÎÏÇÏ ËÌÅÝÁ, ÇÌÁÚÁ – ËÁÐÌÉ ÂÒÉÌÌÉÁÎÔÏ×ÙÅ ÚÌÁÚÁ. ëÁÖÄÙÊ ÄÅÎØ ËÁÐÁÀ, ÎÏ ÐÏÍÏÇÁÅÔ ÐÌÏÈÏ. õ ËÏÛËÉ ÎÉÞÅÇÏ ÎÅÔ – ÕÛÉ É ÇÌÁÚÁ ÞÉÓÔÙÅ. ïÓÔÁÌØÎÙÅ 2 ËÏÛËÉ ÔÏÖÅ ÚÄÏÒÏ×ÙÅ. íÏÖÅÔ ËÁËÁÑ ÎÉÂÕÄØ ÉÎÆÅËÃÉÑ ÏÔ ËÏÔÁ, Ë ËÏÔÏÒÏÍÕ ÅÚÄÉÌÉ ÎÁ ×ÑÚËÕ?! ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ ËÁË ÂÙÔØ. óÐÁÓÉÂÏ.
×ÏÚÍÏÖÎÏ É ÏÔ ËÏÔÁ, Á ÍÏÖÅÔ É ÏÔ ËÏÛÅË (× ÔÁËÏÍ ÓÌÕÞÁÅ ÏÎÉ Ñ×ÌÑÀÔÓÑ ÓËÒÙÔÙÍÉ ÎÏÓÉÔÅÌÑÍÉ), ×ÁÍ ÎÕÖÎÏ ÏÔÎÅÓÔÉ ËÏÔÑÔ Ë ×ÅÔ×ÒÁÞÕ É ×ÚÑÔØ ÓÍÙ×Ù Ó ÇÌÁÚ É ÎÏÓÁ ÎÁ ÂÁË. ÐÏÓÅ× É ÉÎÆÅËÃÉÏÎÎÙÅ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÑ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ, ÍÅÎÑ ÚÏ×ÕÔ áÎÁÓÔÁÓÉÑ (÷ÌÁÄÉ×ÏÓÔÏË). õ ÍÅÎÑ ðÉÔ-âÕÌØ, ËÏÂÅÌØ, 6 ÌÅÔ. ä×Å ÎÅÄÅÌÉ ÎÁÚÁÄ ÚÁÍÅÔÉÌÁ, ÞÔÏ ÏÎ ÐÅÒÅÓÔÁÌ ÎÁÓÔÕÐÁÔØ ÎÁ ÐÒÁ×ÕÀ ÚÁÄÎÀÀ ÌÁÐÕ, ÏÞÅÎØ ÓÉÌØÎÏ ÐÏÄÖÉÍÁÅÔ ÅÅ Ë ÔÅÌÕ, ËÏÇÄÁ ÓÔÏÉÔ, ÍÕÞÁÀÔ ÂÏÌÉ, ÓÁÍÏÓÔÏÑÔÅÌØÎÏ ÎÅ ÍÏÇ ÄÁÖÅ ÌÅÞØ, ÐÒÉÈÏÄÉÌÏÓØ ÅÍÕ ÐÏÍÏÇÁÔØ, ÓÔÁÌ ÏÔËÁÚÙ×ÁÅÔÓÑ ÏÔ ÐÉÝÉ (ÏÂÙÞÎÏ – ËÁÛÉ, ÓÕÈÏÊ ËÏÒÍ ÏÞÅÎØ ÒÅÄËÏ). ïÂÒÁÔÉÌÉÓØ Ë ×ÅÔÅÒÉÎÁÒÕ, ÏÎ ÐÏÓÍÏÔÒÅÌ, ÓÄÅÌÁÌÉ ÒÅÎÔÇÅÎ, ÓÄÁÌÉ ËÒÏ×Ø, ÓÄÅÌÁÌÉ ÂÌÏËÁÄÕ. îÁ ÓÌÅÄÕÀÝÉÊ ÄÅÎØ ÓÄÅÌÁÌÉ ÅÝÅ ÂÌÏËÁÄÕ, ÄÉÁÇÎÏÚ ÐÏÓÔÁ×ÉÔØ ÎÅ ÓÍÏÇÌÉ, ÇÏ×ÏÒÑÔ, ÞÔÏ ÅÇÏ ÐÒÏÄÕÌÏ!!! óÏÂÁËÅ ÎÁÚÎÁÞÉÌÉ ×ÉÔÁÍÉÎÙ (ëÁÌØÃÉÊ ÐÅÐÔÉÄ, íÕÌØÔÉÔÏÎÉË, èÏÎÄÒÏÄÏÇ). îÏ Ë ×ÅÞÅÒÕ ×ÔÏÒÏÇÏ ÄÎÑ Õ ÓÏÂÁËÅ ÓÉÌØÎÏ ÏÔÅËÌÁ ÎÏÇÁ É ÂÙÌ ÏÞÅÎØ ÇÏÒÑÞÉÊ ÓÕÓÔÁ×. ðÏÅÈÁÌÉ ÏÐÑÔØ × ËÌÉÎÉËÕ, ÄÅÌÁÌÉ ÂÌÏËÁÄÙ ÓÅÍØ ÄÎÅÊ ÐÏÄÒÑÄ, ÐÏÓÌÅ ×ÔÏÒÏÇÏ ÕËÏÌÁ ÐÏÄËÌÀÞÉÌÉ ÅÝÅ ‘ìÉÄÁÚÕ’, ÓÏÂÁËÅ ÓÔÁÌÏ ÌÅÇÞÅ, Ô. Å. ÓÐÁÌ ÏÔÅË, ÏÎ ÕÖÅ ÎÅ ÔÁË ÓÉÌØÎÏ ÐÏÄÖÉÍÁÌ ÌÁÐÕ É ÄÅÌÁÌ ÐÏÐÙÔËÉ ÎÁ ÎÅÅ ÏÐÅÒÅÔØÓÑ, ÐÏÓÌÅ ÓÅÄØÍÏÇÏ ÕËÏÌÁ ÓÏÂÁËÁ ÐÏÌÎÏÓÔØÀ ÓÔÁÌÁ ÈÏÄÉÔØ ÎÁ ÞÅÔÙÒÅÈ ÌÁÐÁÈ. ÷ ËÌÉÎÉËÅ ÓËÁÚÁÌÉ ÞÔÏ ×ÓÅ ÂÕÄÅÔ ÈÏÒÏÛÏ, ËÏÒÍÉÔØ ×ÉÔÁÍÉÎÁ 2 ÍÅÓÑÃÁ. îÏ ÐÏÓÌÅ ÔÏÇÏ ËÁË Ä×Á ÄÎÑ ÍÙ ÎÅ ×ÏÚÉÌÉ ÅÇÏ ÎÁ ÕËÏÌÙ, ÏÎ ÏÐÑÔØ ÐÅÒÅÓÔÁÌ ÎÁÓÔÕÐÁÔØ ÎÁ ÌÁÐÕ, ÏÐÑÔØ ÓÔÁÌÉ ÍÕÞÉÔØ ÂÏÌÉ.
ëÁË ÄÏÌÇÏ ÍÏÖÎÏ ÓÏÂÁËÅ ÄÅÌÁÔØ ÜÔÉ ÂÌÏËÁÄÙ??? óÕÝÅÓÔ×ÕÀÔ ÌÉ ËÁËÉÅ-ÎÉÂÕÄØ ÂÏÌÅÅ ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÙÅ ÌÅËÁÒÓÔ×Á, Á ÎÅ ×ÉÔÁÍÉÎÙ??? íÏÖÎÏ ÌÉ ÄÅÌÁÔØ ÂÌÏËÁÄÕ ÄÏÍÁ? (ÎÅÔ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ ËÁÖÄÙÊ ÄÅÎØ ×ÏÚÉÔØ ÂÏÌØÎÕÀ ÓÏÂÁËÕ) ÉÚ ÞÅÇÏ ÏÎÁ ÓÏÓÔÏÉÔ, Ô.Å. ËÁËÉÅ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ ÔÕÄÁ ×ÈÏÄÑÔ???
é ÓÁÍÏÅ ÇÌÁ×ÎÏÅ ÐÒÁ×ÉÌØÎÏ ÌÉ ÐÏÓÔÁ×ÌÅÎ ÄÉÁÇÎÏÚ??? ÷ ÐÒÏÛÌÏÍ ÇÏÄÕ Ñ ÕÖÅ ÐÏÔÅÒÑÌÁ ÌÀÂÉÍÕÀ ÓÏÂÁËÕ ÉÚ-ÚÁ ÎÅ ÐÒÁ×ÉÌØÎÏÇÏ ÄÉÁÇÎÏÚÁ.
áÎÁÌÉÚ ËÒÏ×É: ÇÅÍÏÇÌÏÂÉÎ – 152 Ç/Ì, üÒÉÔÒÏÃÉÔÙ × 1 Ì – 5,6*10, ìÅÊËÏÃÉÔÙ × 1 Ì – 17,0*10. óïü – 10.
ìÅÊËÏÇÒÁÍÍÁ: ìÅÊÔÒÏÆÉÌÙ (ðÁÌÏÞ. – 10, óÅÇÍ.- 76), ìÉÍÆÏÃÉÔ – 12, íÏÎÏÃÉÔÙ – 2
úÁÒÁÎÅÅ ÂÏÌØÛÏÅ ÓÐÁÓÉÂÏ.
ìÀÂÁÑ ÄÉÁÇÎÏÓÔÉËÁ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÊ ÏÐÏÒÎÏÄ×ÉÇÁÔÅÌØÎÏÇÏ ÁÐÐÁÒÁÔÁ, × Ô.Þ. ÓÕÓÔÁ×Ï×, ÎÁÞÉÎÁÅÔÓÑ Ó ÐÁÌØÐÁÃÉÉ É ÒÅÎÔÇÅÎÏ×ÓËÏÇÏ ÓÎÉÍËÁ – ïâñúáôåìøîï. ôÏÌØËÏ ÐÏÓÌÅ ÜÔÏÇÏ ÓÔÁ×ÉÔÓÑ ÄÉÁÇÎÏÚ, ÎÁÚÎÁÞÁÅÔÓÑ ÌÅÞÅÎÉÅ É ÄÅÌÁÀÔÓÑ ËÁËÉÅ-ÔÏ ÐÒÏÇÎÏÚÙ. ÷ ÓÏÓÔÁ× ÕËÏÌÁ ÄÌÑ ÂÌÏËÁÄÙ ÍÏÇÕÔ ×ÈÏÄÉÔØ ÁÂÓÏÌÀÔÎÏ ÒÁÚÎÙÅ ×ÅÝÅÓÔ×Á, ×ÒÁÞ ÄÏÌÖÅÎ ÂÙÌ ÎÁÐÉÓÁÔØ ×ÁÍ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÅ Ó ÕËÁÚÁÎÉÅÍ ÔÏÇÏ, ÞÔÏ ÏÎ ÄÅÌÁÌ. åÓÌÉ ÂÌÏËÁÄÁ ×ÎÕÔÒÉÓÕÓÔÁ×ÎÁÑ, ÔÏ ÓÁÍÉÍ ÅÅ ÄÅÌÁÔØ ÎÅÌØÚÑ, ÅÓÌÉ ÏËÏÌÏÓÕÓÔÁ×ÎÁÑ, ÔÏ ÍÏÖÎÏ.
õ×ÁÖÁÅÍÙÊ ÄÏËÔÏÒ, Õ ÍÏÅÊ ÓÏÂÁËÉ ÏÞÅÎØ ÞÁÓÔÏ ÐÌÏÈÏÊ ÓÔÕÌ – ÐÏÞÔÉ ÞÅÒÎÙÊ É ÐÏÌÕÖÉÄËÉÊ. ÷ÒÏÄÅ, ÅÓÔ ×ÓÅÇÄÁ ÏÄÎÏ É ÔÏ ÖÅ, ÕÔÒÏÍ ÓÔÕÌ ÈÏÒÏÛÉÊ, ×ÅÞÅÒÏÍ – ÐÌÏÈÏÊ. þÔÏ ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ – ÔÏÌØËÏ ÌÉ ÐÒÏÂÌÅÍÙ Ó ÐÉÝÅ×ÁÒÅÎÉÅÍ? îÅ ÍÏÖÅÔ ÌÉ ÕËÁÚÙ×ÁÔØ ÎÁ ÂÏÌØÎÕÀ ÐÅÞÅÎØ? îÕÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÁÎÁÌÉÚÙ?
ÁÎÁÌÉÚÙ ËÒÏ×É É õúé ÂÒÀÛÎÏÊ ÐÏÌÏÓÔÉ ÎÕÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ÏÂÑÚÁÔÅÌØÎÏ. þÅÒÎÙÊ ËÁÌ – ÐÒÉÚÎÁË ËÒÏ×ÏÔÏÞÉ×ÏÓÔÉ ÓÌÉÚÉÓÔÏÊ ÖÅÌÕÄËÁ É ÔÏÎËÏÇÏ ËÉÛÅÞÎÉËÁ ( ÑÚ×ÅÎÎÙÊ ÇÁÓÔÒÉÔ, ÜÎÔÅÒÉÔ ÉÌÉ ÎÏ×ÏÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÑ)
íÅÔÉÓ Ï×ÞÁÒËÉ, 1.5 ÇÏÄÁ. ð£Ó ÞÅÛÅÔÓÑ(ÞÅÛÅÔ ×Ó£ ÔÅÌÏ, ×ËÄÀÞÁÑ ÕÛÉ). üÔÁ ÐÒÏÂÌÅÍÁ Õ ÎÅÇÏ ÓÏ ÝÅÎÑÞØÅÇÏ ×ÏÚÒÁÓÔÁ. áÐÐÅÔÉÔ ÈÏÒÏÛÉÊ, ×ÅÓ£ÌÙÊ, ÐÏÄ×ÉÖÎÙÊ. âÌÏÈ ÎÁ ÔÅÌÅ ÎÅ ×ÉÄÉÍ, ÎÏ ÎÁ ×ÓÑËÉÊ ÓÌÕÞÁÊ ÎÁÍÁÚÁÌÉ ÈÏÌËÕ ”âÁÒÓÏÍ”,ÎÅ ÐÏÍÏÇÌÏ. ÷ÙÍÙÌÉ ÛÁÍÐÕÎÅÍ ÏÔ ÂÌÏÈ – ÎÅ ÐÏÍÏÇÌÏ. òÁÓÓÍÁÔÒÉ×ÁÌÉ ÐÏÄ ÍÉËÒÏÓËÏÐÏÍ ÓÏÓËÏ ÉÚ ÕÈÁ – ÕÛÎÏÇÏ ËÌÅÝÁ ÎÅ Õ×ÉÄÅÌÉ. þÔÏ ÂÙ ÜÔÏ ÍÏÇÌÏ ÂÙÔØ É ËÁË ÐÏÍÏÞØ ÓÏÂÁËÅ.
òÁÉÓÁ
áÔÏÐÉÞÅÓËÉÊ ÄÅÒÍÁÔÉÔ (× Ô.Þ. ÁÌÌÅÒÇÉÑ), ÍÉËÏÚ, ÐÏÄËÏÖÎÙÊ ËÌÅÝ. õÖÅ ÓÔÏÉÔ ÏÂÒÁÔÉÔØÓÑ Ë ×ÒÁÞÕ
ÚÄÒÁÓÔ×ÕÊÔÅ!!ÓÏÂÁËÁ ÓÔÁÆÏÄÛÉÒÓËÉÊ ÔÅÒØÅÒ ÈÕÄÅÅÔ ÎÁ ÇÌÏÚÁÈ ÍÎÏÇÏ ÐØÅÔ Ó ÍÏÞÏÊ ×ÙÄÅÌÑÅÔÓÑ ËÒÏ×Ø ÉÚÚÏ ÒÔÁ ÐÏÑ×ÉÌÓÑ ÚÁÐÁÈ ÁÐÅÔÉÔ ÏÞÅÎØ ÓÌÁÂÙÊ ÅÓÔ ÐÏ ÞÕÔØ ÞÕÔØ
×ÁÍ ÎÕÖÎÏ ÓÒÏÞÎÏ ÏÂÒÁÔÉÔØÓÑ Ë ×ÒÁÞÕ!!!
ÚÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ!õ ÍÏÅÊ ÓÏÂÁËÉ (ÁÌÁÂÁÊ 2 ÇÏÄÁ ËÁÂÅÌØ)ÄÉÓÐÌÁÚÉÑ ÔÁÚÏÂÅÄÒÅÎÙÈ ÓÕÓÔÁ×Ï× ìÅÞÉÌÉ Ó 7 ÍÅÓÑÃÅ× ÄÏ 18 ÍÅÓÑÃÅ× èÏÄÉÔ ÎÏÒÍÁÌØÎÏ, ÂÅÇÁÅÔ, ÌÁÐÙ ËÒÉ×Ï×ÁÔÙ, ÎÅ ÍÏÝÎÙÅ ëÁËÏÊ ×ÁÛ ÐÒÏÇÎÏÚ
ÐÒÏÇÎÏÚ ÔÏÌØËÏ ÐÏÓÌÅ ÏÞÎÏÇÏ ÎÁÂÌÀÄÅÎÉÑ ÓÏÂÁËÉ É ÒÅÎÔÇÅÎÏ×ÓËÉÈ ÓÎÉÍËÏ×
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. õ ÎÁÓ ÝÅÎÏË ÞÉÈÕÁÈÕÁ. ðÁÒÕ ÄÎÅÊ ÎÁÚÁÄ ÅÊ ÂÙÌÏ 2 ÍÅÓÑÃÁ. ÷ÅÓ 600 ÇÒ. ÷ ÐÏÎÅÄÅÌØÎÉË ÍÙ ÂÕÄÅÍ ÄÅÌÁÔØ ÅÊ ÐÅÒ×ÕÀ ÐÒÉ×É×ËÕ. ÷ Ó×ÑÚÌÉÓ ÜÔÉÍ ×ÏÚÎÉËÌÏ ÎÅÓËÏÌØËÏ ×ÏÐÒÏÓÏ×.
1. óÌÙÛÁÌÁ, ÞÔÏ ÄÌÑ ÞÉÈÕÁÈÕÁ ÌÕÞÛÅ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ×ÁËÃÉÎÕ îÏÂÉ×ÁË, É ÍÎÏÇÉÅ ÇÏ×ÏÒÑÔ, ÞÔÏ ÎÉ × ËÏÅÍ ÓÌÕÞÁÅ ÎÅ ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÔØ ×ÁËÃÉÎÕ ÏÔÅÞÅÓÔ×ÅÎÎÏÇÏ ÐÒÏÉÚ×ÏÄÓÔ×Á. ïÄÎÁËÏ ÏÄÉÎ ÚÎÁËÏÍÙÊ ÓËÁÚÁÌ, ÞÔÏ ËÁËÁÑ ÔÏ (ÎÅ ÐÏÍÎÀ ÔÏÞÎÏ ÎÁÚ×ÁÎÉÅ) ÒÏÓÓÉÊÓËÁÑ ×ÁËÃÉÎÁ ÄÁÅÔ ÚÁÝÉÔÕ ÏÔ ËÏÒÏÎÏ×ÉÒÕÓÁ, × ÏÔÌÉÞÉÅ ÏÔ îÏÂÉ×ÁËÁ. ðÒÁ×ÄÁ ÌÉ ÜÔÏ É ËÁËÕÀ ×ÁËÃÉÎÕ ×Ù ÍÏÖÅÔÅ ÐÏÒÅËÏÍÅÎÄÏ×ÁÔØ ÄÌÑ ÎÁÛÅÇÏ ÝÅÎÏÞËÁ.
2. îÁÄÏ ÌÉ ÎÁÍ ÄÁ×ÁÔØ ÐÅÒÅÄ ÐÒÉ×ÉËÏÊ ËÁËÏÊ ÎÉÂÕÄØ ÐÒÏÔÉ×ÏÁÌÌÅÒÇÅÎÎÙÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ, ÅÓÌÉ ÄÁ ÔÏ ËÁËÏÊ É × ËÁËÏÊ ÄÏÚÉÒÏ×ËÅ? É ÎÅ ÂÕÄÅÔ ÌÉ ÜÔÏ ×ÒÅÄÎÏ ÄÌÑ ÎÁÓ Ó ÔÁËÉÍ ÎÅÂÏÌØÛÉÍ ×ÅÓÏÍ.
3. óÅÊÞÁÓ ÏÎÁ Õ ÎÁÓ ËÕÛÁÅÔ òÏÑÌ ËÁÎÉÎ ÓÔÁÒÔÅÒ ÒÁÚÍÏÞÅÎÎÙÊ. ôË ÎÁÍ ÕÖÅ ÅÓÔØ Ä×Á ÍÅÓÑÃÁ ËÕÐÉÌÉ èÉÌÌÓ ÄÌÑ ÝÅÎËÏÍ ÍÁÌÅÎØËÉÈ ÐÏÒÏÄ. ïÎ ×ÒÏÄÅ ËÁË ÌÕÞÛÅ. îÏ ÔÁÍ ÎÁ ÕÐÁËÏ×ËÅ ÎÁÐÉÓÁÎÏ, ÞÔÏ ÄÌÑ ÝÅÎËÏ× ×ÅÓÏÍ 1 ËÇ – 55 ÇÒ. Á ÎÁÍ ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ ÓËÏÌØËÏ ÄÁ×ÁÔØ? îÁÍ ÅÇÏ ÔÏÖÅ ÒÁÚÍÁÞÉ×ÁÔØ? ÷ ËÁËÏÍ ×ÏÚÒÁÓÔÅ ÍÏÖÎÏ ÎÅ ÒÁÚÍÁÞÉ×ÁÔØ ËÏÒÍ?
1. ÌÀÂÁÑ ×ÁËÃÉÎÁ ÐÏÄÈÏÄÉÔ ÄÌÑ ×ÁÛÅÇÏ ÝÅÎËËÁ. áÂÓÏÌÀÔÎÏ ÌÀÂÏÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ ÍÏÖÅÔ ×ÙÚ×ÁÔØ ËÏÎËÒÅÔÎÏ Õ ×ÁÛÅÊ ÓÏÂÁËÉ ÁÌÌÅÒÇÉÞÅÓËÕÀ ÒÅÁËÃÉÀ – ÜÔÏ ÉÎÄÉ×ÉÄÕÁÌØÎÏ É ÎÅÐÒÅÄÓËÁÚÕÅÍÏ. îÏÂÉ×ÁË ×ËÌÀÞÁÅÔ × ÓÅÂÑ ÂÏÌØÛÅ ÉÎÆÅËÃÉÊ, ÞÅÍ ÏÔÅÞÅÓÔ×ÅÎÎÙÊ ÂÉÏ×ÁË. îÏ ÜÔÏ ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÈÏÒÏÛÏ. ëÏÇÄÁ ÐÒÉÄÅÔÅ Ë ×ÒÁÞÕ ÎÁ ÐÒÉÅÍ ×ÁÍ ÒÁÓÓËÁÖÕÔ ÐÌÀÓÙ É ÍÉÎÕÓÙ ÔÏÊ ÉÌÉ ÉÎÏÊ ×ÁËÃÉÎÙ. 2. ×ÒÁÞ ÐÒÑÍÏ ÎÁ ÐÒÉÅÍÅ ÐÏ ×ÁÛÅÍÕ ÖÅÌÁÎÉÀ ÍÏÖÅÔ ÓÄÅÌÁÔØ ÁÎÔÉÇÉÓÔÁÍÉÎÎÙÊ ÐÒÅÐÁÒÁÔ, ÜÔÏ ÎÅ ×ÒÅÄÎÏ 3. ËÁÖÄÁÑ ÓÏÂÁËÁ ÉÍÅÅÔ Ó×ÏÉ ÐÏÔÒÅÂÎÏÓÔÉ × ËÏÌÉÞÅÓÔ×Å ÅÄÙ, ÐÏÜÔÏÍÕ ÎÅ ÏÔÎÏÓÉÔÅÓØ ÓÔÒÏÇÏ Ë ÃÉÆÒÁÍ ÎÁ ÐÁËÅÔÅ, ÒÁÓÓÞÉÔÁ× ÐÒÏÐÏÒÃÉÀ, ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ 33 Ç. íÏÖÎÏ ÒÁÚÍÁÞÉ×ÁÔØ ÈÏÔØ ÄÏ ÓÔÁÒÏÓÔÉ, Á ÍÏÖÎÏ ÜÔÏÇÏ ÎÅ ÄÅÌÁÔØ ×ÏÏÂÝÅ – ÐÏ ÖÅÌÁÎÉÀ ÓÏÂÁËÉ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ!
õ ÎÁÓ ÅÝÅ ÅÓÔØ ÓÏÂÁËÁ Ä×ÏÒÖÎÑËÁ, ÐÏÄÏÂÒÁÌÉ ÅÇÏ ÅÝÅ ÝÅÎËÏÍ. óÅÊÞÁÓ ÅÍÕ 6 ÌÅÔ.
ÐÏÓÌÅÄÎÅÅ ×ÒÅÍÑ ×ÓÅ ×ÒÅÍÑ ÐÙÔÁÅÔÓÑ ËÕÓÁÔØ ÚÁÄÎÉÅ ÌÁÐÙ, ÅÓÌÉ ÅÇÏ ÎÅ ÏÔ×ÌÅËÁÔØ. þÔÏ ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ? íÏÖÅÔ ÁÒÔÒÉÔ?
åÝÅ èÏÔÉÍ ÐÅÒÅ×ÅÓÔÉ ÅÇÏ ÎÁ ÓÕÈÏÊ ËÏÒÍ. þÅÍ ÅÇÏ × ÔÁËÏÍ ÓÌÕÞÁÅ ÕÇÏÝÁÔØ? ÐÅÞÅÎØÅÍ É ÓÕÛËÁÍÉ ËÁË ÓÅÊÞÁÓ ÎÁ×ÅÒÎÏ ÕÖÅ ÎÅÌØÚÑ.
úÁÒÁÎÅÅ ÏÇÒÏÍÎÏÅ ÓÐÁÓÉÂÏ.
íÏÖÅÔ ÁÒÔÒÉÔ, Á ÍÏÖÅÔ É ÎÅ×ÒÏÌÏÇÉÞÅÓËÁÑ ÐÒÏÂÌÅÍÁ – ÔÏÞÎÏ ÓËÁÚÁÔØ ÎÅ ÍÏÖÅÍ. õÇÏÝÁÔØ ÍÏÖÅÔÅ ÞÅÍ ÕÇÏÄÎÏ, ÇÌÁ×ÎÏÅ – ÎÅ ÐÅÒÅÂÏÒÝÉÔØ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ. ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ, ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ, ÞÔÏ ÄÅÌÁÔØ Ó ÍÏÉÍ ÐÉÔÏÍÃÅÍ. íÏÅÍÕ ×ÉÓÌÏÕÈÏÍÕ ÂÁÒÁÛËÕ ËÒÏÌÉËÕ 1,5 ÍÅÓÑÃÁ (ÄÅ×ÏÞËÁ). ïÎÁ ×ÓÅÇÄÁ ËÁËÁÌÁ ÍÁÌÅÎØËÉÍÉ ËÁËÁÛËÁÍÉ. á ÓÅÇÏÄÎÑ ÃÅÌÙÊ ÄÅÎØ ÏÎÁ ÔÏ ÐÏÎÏÓÉÔ, ÔÏ ÃÅÌÙÍÉ ËÕÓËÁÍÉ ËÁËÁÅÔ, Á ÅÝ£ ÔÁË ÄÙÛÉÔ, ËÁË ÂÕÄÔÏ Õ ÎÅ£ ÐÏÌÎÙÊ ÎÏÓ ÓÏÐÌÅÊ. þÔÏ ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÔ? ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ, ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ.
×ÏÚÍÏÖÎÏ ÐÒÏÓÔÕÄÉÌÁÓØ, ×ÚÄÕÔÉÅ ËÉÛÅÞÎÉËÁ – ÓÒÏÞÎÏ ÏÂÒÁÔÉÔÅÓØ Ë ×ÒÁÞÕ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ! íÏÊ ËÏÔÅÎÏË, 2 ÍÅÓÑÃÁ, ÍÁÌØÞÉË, ÐÏÈÏÖÅ ÏÔÒÁ×ÉÌÓÑ. îÅÓËÏÌØËÏ ÄÎÅÊ ×ÓÅ ÞÔÏ ÏÎ ÅÌ ×ÙÈÏÄÉÌÏ ÉÚ ÎÅÇÏ ×ÍÅÓÔÅ Ó Ò×ÏÔÏÊ. óÅÊÞÁÓ Õ ÎÅÇÏ ÐÏÎÏÓ. áÐÐÅÔÉÔÁ ÏÎ ÎÅ ÔÅÒÑÅÔ, ÅÓÔØ ÐÒÏÓÉÔ ÒÅÇÕÌÑÒÎÏ, ÎÏ ÎÅ ÉÇÒÁÅÔ – ÞÁÝÅ ÓÐÉÔ. ä×Á ÄÎÑ ÎÁÚÁÄ ÄÁ×ÁÌÉ ÓÕÓÐÅÎÚÉÀ ÏÔ ÇÌÉÓÔÏ×. ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ ËÁË ÅÝÅ ÅÇÏ ÌÅÞÉÔØ?
ÄÁÊÔÅ ÓÍÅËÔÕ, ÒÅÇÉÄÒÏÎ, ÏÔ×ÁÒ ÒÏÍÁÛËÉ. îÕÖÎÏ ÏÂÒÁÔÉÔØÓÑ Ë ×ÒÁÞÕ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ, ÐÏÍÏÇÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ! õ ÍÏÅÇÏ ËÏÔÁ (ÜËÚÏÔ, 2,5 ÇÏÄÁ, ËÁÓÔÒÉÒÏ×ÁÎÎÙÊ)1,5 ÎÅÄÅÌÉ ÂÙÌÁ ÄÉÁÒÅÑ. ÷ ËÁÌÅ ÏÂÎÁÒÕÖÉÌÁ ÍÎÏÇÏ ÂÅÌÙÈ ÔÏÞÅË. äÁÌÁ ÔÒÏÎÃÉÌ, × ÒÅÚÕÌØÔÁÔÅ ÐÏÎÏÓ ÐÒÅËÒÁÔÉÌÓÑ, ÎÏ ÄÏ ÓÉÈ ÐÏÒ × ËÁÌÅ ÎÁÈÏÖÕ ÂÅÌÙÅ ÔÏÞËÉ. ðÏÄÓËÁÖÉÔÅ,ÍÏÖÎÏ ÐÏ×ÔÏÒÎÏ ÄÁÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔ, É ×ÏÏÂÝÅ ÜÔÏ ÇÌÉÓÔÙ ÉÌÉ ÖÅ ËÁËÏÅ-ÔÏ ÄÒÕÇÏÅ ÚÁÂÏÌÅ×ÁÎÉÅ? úÁÒÁÎÅÅ ÂÌÁÇÏÄÁÒÎÁ.
ÍÙ ÎÅ ÍÏÖÅÍ ÚÁÏÞÎÏ ÓËÁÚÁÔØ ÞÔÏ ÜÔÏ! ÁÎÔÉÇÅÌØÍÉÎÔË ÍÏÖÎÏ ÐÏ×ÔÏÒÉÔØ ÞÅÒÅÚ 10 ÄÎÅÊ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ, ÄÏËÔÏÒ! ðÏÍÏÇÉÔÅ, ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ! ëÏÔÅÎÏË (1. 5 ÍÅÓ) ÖÉ×ÅÔ Õ ÎÁÓ ÕÖÅ ÎÅÄÅÌÀ. ðÏÎÁÞÁÌÕ, ÏÎÁ ÂÙÌÁ ÄÏÂÒÏÊ É ÌÁÓËÏ×ÏÊ ËÉÓËÏÊ, ÓÐÁÌÁ, ÉÇÒÁÌÁ Ó ÍÑÞÉËÏÍ, ÉÓÐÏÌØÚÏ×ÁÌÁ ËÏÇÔÅÔÏÞËÕ ÐÏ ÅÅ ÐÒÑÍÏÍÕ ÎÁÚÎÁÞÅÎÉÀ. ïÄÎÉÍ ÓÌÏ×ÏÍ, ÚÁÍÅÞÁÔÅÌØÎÅÊÛÉÊ ÄÏÍÁÛÉÊ Ú×ÅÒÅË, ÒÁÄÏÓÔØ × ÄÏÍÅ! îÏ ×ÏÔ ÕÖÅ 2 ÄÅÎØ ÐÒÏÉÓÈÏÄÉÔ ÞÔÏ- ÔÏ ÕÖÁÓÎÏÅ: ÏÎÁ ÂÒÏÓÁÅÔÓÑ ÎÁ ÓÏÂÁÞËÕ (Õ ÎÁÓ ËÁÒÌÉËÏ×ÙÊ ÐÉÎÞÅÒ 10ÍÅÓ. ), ÚÁÂÉÒÁÅÔÓÑ ÐÏÄ ÐÒÏ×ÏÄÁ É × ÌÀÂÙÅ ÄÒÕÇÉÅ ÝÅÌÉ, ÐÒÙÇÁÅÔ ÎÁ ÚÁÎÁ×ÅÓËÉ, ×ÏÏÂÝÅÍ, ÈÕÌÉÇÁÎÉÔ ÐÏ- ÓÔÒÁÛÎÏÍÕ! þÔÏ ÔÁËÏÅ ÓÌÕÞÉÌÏÓØ Ó ËÏÔÅÎËÏÍ? ó ÞÅÍ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ Ó×ÑÚÁÎÏ ÔÁËÏÅ ÂÅÚÏÂÁÚÎÏÅ ÐÏ×ÅÄÅÎÉÅ? îÅ ÈÏÔÅÌÏÓØ ÂÙ ÒÁÓÓÔÁ×ÁÔØÓÑ ÉÚ- ÚÁ ÜÔÏÇÏ Ó ËÏÔÅÎËÏÍ, Ñ ÅÅ ÕÖÅ ÏÞÅÎØ ÐÏÌÀÂÉÌÁ. îÏ Ó ÎÁÍÉ ÖÉ×ÕÔ ÅÝÅ ÐÏÖÉÌÙÅ ÌÀÄÉ, ÄÌÑ ËÏÔÏÒÙÈ ÃÁÒÁÐÉÎÙ É ÎÁÐÁÄËÉ ÍÏÇÕÔ ÂÙÔØ ËÒÉÔÉÞÅÓËÉÍÉ. ó ÂÌÁÇÏÄÁÒÎÏÓÔØÀ. óÐÁÓÉÂÏ.
ÐÒÅÖÄÅ ÞÅÍ ÚÁ×ÏÄÉÔØ ÖÉ×ÏÔÎÏÅ ÎÕÖÎÏ ÔÝÁÔÅÌØÎÏ ÏÂÄÕÍÁÔØ ÓÏ×ÍÅÓÔÎÏÅ ÓÕÝÅÓÔ×Ï×ÁÎÉÅ Ó ÎÉÍ! ËÏÔÑÔÁÍ Ó×ÏÊÓÔ×ÅÎÎÏ ×ÓÅ ÔÏ ÐÏ×ÅÄÅÎÉÅ, ËÏÔÏÒÏÅ ×Ù ÏÐÉÓÙ×ÁÅÔÅ, ÏÎ ÒÁÓÔÅÔ É ÐÏ×ÁÄËÉ É ÎÒÁ× Õ ÎÅÇÏ ÉÚÍÅÎÑÀÔÓÑ. üÔÏ × ×ÁÛÅÍ ÐÏÎÉÍÁÎÉÉ ÏÎ ÐÌÏÈÏ ÓÅÂÑ ×ÅÄÅÔ, Á ÎÁ ÓÁÍÏÍ ÄÅÌÅ Ú×ÅÒÅË ÕÞÉÔÓÑ ×ÙÖÉ×ÁÔØ × ÏËÒÕÖÁÀÝÅÊ ÓÒÅÄÅ ÎÁ ÄÁÎÎÏÍ ÜÔÁÐÅ Ó ÐÏÍÏÝØÀ ÉÇÒ – ÜÔÏ ÚÁÌÏÖÅÎÏ ÐÒÉÒÏÄÏÊ É ÎÅ ÎÁÍ ÜÔÏ ÉÚÍÅÎÑÔØ. ÷ÙÄÅÌÉÔÅ ÅÍÕ ËÁËÏÅ-ÔÏ ÐÒÏÓÔÒÁÎÓÔ×Ï, ÎÅ ÐÕÓËÁÊÔÅ × ËÏÍÎÁÔÕ Ë ÐÏÖÉÌÙÍ ÌÀÄÑÍ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ!
õ ÎÁÓ ËÏÛËÁ ËÏÒÎÉÛ-ÒÅËÓ, 4 ÇÏÄÁ, 3 ÒÁÚÁ ÂÙÌÉ ËÏÔÑÔÁ, ÎÏ ÓÅÊÞÁÓ ÎÅÔ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ ÏÔ×ÅÚÔÉ Ë ËÏÔÕ. ëÏÛËÁ ËÒÉÞÉÔ É ÐÒÏÓÉÔÓÑ Ë ËÏÔÕ ÞÅÒÅÚ ËÁÖÄÕÀ ÎÅÄÅÌÀ, Ô.Å. ÏÎÁ ÎÅÄÅÌÀ ÍÏÌÞÉÔ, Á ÎÅÄÅÌÀ ËÒÉÞÉÔ. óÔÅÒÉÌÉÚÏ×ÁÔØ É ÄÁ×ÁÔØ ÇÏÒÍÏÎÁÌØÎÙÅ ÔÁÂÌÅÔËÉ ÎÅ ÈÏÔÉÍ. äÕÍÁÅÍ Ï ÐÏËÕÐËÅ ËÏÔÁ. âÕÄÅÔ ÌÉ ÏÎ ÍÅÔÉÔØ, ÅÓÌÉ × ÄÏÍÅ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÎÉÍ ÂÕÄÅÔ ÖÉÔØ ËÏÛËÁ? åÓÔØ ÌÉ ÄÒÕÇÏÊ ×ÙÈÏÄ × ÄÁÎÎÏÊ ÓÉÔÕÁÃÉÉ (ÄÁ×ÁÔØ ËÏÛËÅ ÕÓÐÏËÏÉÔÅÌØÎÏÅ?)
úÁÒÁÎÅÅ ÂÏÌØÛÏÅ ÓÐÁÓÉÂÏ ÚÁ ÏÔ×ÅÔ.
ËÏÔ ÍÅÔÉÔØ ÂÕÄÅÔ, ÄÁÖÅ ÂÅÚ ËÏÛËÉ. õÓÐÏËÏÉÔÅÌØÎÙÅ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ ÍÏÖÅÔÅ, ÎÏ ÏÂÙÞÎÏ ÏÎÉ ÍÁÌÏ ÜÆÆÅËÔÉ×ÎÙ × ÜÔÏÍ ÓÌÕÞÁÅ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ.ÐÏÄÓËÁÖÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ,ËÏÇÄÁ ÐÅËÉÎÅÓÁ ÐÏÄÎÏÛÕ Ë ÌÉÃÕ ÏÎ ÆÙÒËÁÅÔ É ÂÒÙÚÇÁÅÔ ÓÌÀÎÑÍÉ,ËÁË ÂÕÄÔÏ ÐÌÀ£ÔÓÑ × ÌÉÃÏ,ÞÔÏ ÜÔÏ ÚÎÁÞÉÔ?
ÎÉÞÅÇÏ ÎÅ ÚÎÁÞÉÔ – Õ ÎÉÈ ÔÁËÏÅ ÓÔÒÏÅÎÉÅ ÎÏÓÏÇÌÏÔËÉ, ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÏÎ ×ÙÒÁÖÁÅÔ ÔÁË Ó×ÏÉ ÜÍÏÃÉÉ
ÐÏÄÓËÁÖÉÔÅ ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ,ÓÔÏÉÔ ÌÉ ÄÅÌÁÔØ 2ÕÈ ÍÅÓÑÞÎÏÍÕ ÝÅÎËÕ ÐÒÉ×É×ËÕ ÏÔ ÂÅÛÅÎÓÔ×Á, É ËÁËÉÅ ÐÒÉ×É×ËÉ ÎÕÖÎÏ ÓÄÅÌÁÔØ ×ÏÏÂÝÅ,Á ËÁËÉÅ ÎÅ ÓÔÏÉÔ? úÁÒÁÎÅÅ ÓÐÁÓÉÂÏ.
ÎÕÖÎÏ ÄÅÌÁÔØ ËÏÍÐÌÅËÓÎÙÅ ÐÒÉ×É×ËÉ – Ó 2 ÍÅÓ. É 2 ÎÅÄÅÌØ
äÏÂÒÙÊ ÄÅÎØ! íÏÅÊ ËÁÒÌÉËÏ×ÏÊ ËÒÏÌØÞÉÈÅ 1,5 ÍÅÓÑÃÁ, ËÕÐÉÌÉ ÅÅ, ÚÄÏÒÏ×ÕÀ, ËÒÁÓÉ×ÕÀ É ÁËËÕÒÁÔÎÕÀ, ÎÅÄÅÌÀ ÎÁÚÁÄ.
ðÏÓÌÅÄÎÉÅ Ä×Á ÄÎÑ Õ ÎÅÅ ÍÏÒÄÏÞËÁ ÍÏËÒÁÑ, ÖÅÌÔÏ×ÁÔÏÇÏ Ã×ÅÔÁ, ÐÒÑÍ ÓÏÓÕÌØËÉ ×ÉÓÑÔ. ðÏÄÏÚÒÅ×ÁÀ, ÞÔÏ ÏÎÁ ËÕÛÁÅÔ Ó×ÏÊ ËÁÌ, Á ÍÏËÒÁÑ – ÉÚ-ÚÁ ÓÌÀÎÏÏÔÄÅÌÅÎÉÑ. õÈÕÄÛÉÌÓÑ ÁÐÐÅÔÉÔ. ïÎÁ ÓÔÁÌÁ ÞÁÝÅ ÕÍÙ×ÁÔØÓÑ – ÔÁËÏÅ ×ÐÅÞÁÔÌÅÎÉÅ, ÞÔÏ ÅÊ ÅÅ ÍÏËÒÁÑ ÍÏÒÄÏÞËÁ ÔÏÖÅ ÎÅ ÎÒÁ×ÉÔÓÑ. îÏ ËÏÇÄÁ ×ÙÐÕÓËÁÅÍ ÅÅ ÉÚ ËÌÅÔËÉ – ÏÎÁ ÂÏÄÒÁÑ É ÜÎÅÒÇÉÞÎÁÑ, ËÁË ÏÂÙÞÎÏ, ÂÅÇÁÅÔ É ÐÒÙÇÁÅÔ. þÔÏ ÜÔÏ ÍÏÖÅÔ ÂÙÔØ?
×ÁÍ ÎÕÖÎÏ ÓÒÏÞÎÏ ÏÂÒÁÔÉÔØÓÑ Ë ×ÒÁÞÕ – ÓËÏÒÅÅ ×ÓÅÇÏ Õ ÎÅÅ ÉÚÂÙÔÏÞÎÏ ÏÔÒÏÓÌÉ ÚÕÂÙ É ÉÈ ÎÁÄÏ ÐÏÄÓÔÒÉÞØ. á ÐÏÅÄÁÎÉÅ ËÁÌÁ (ÎÏÞÎÏÇÏ) – ÜÔÏ ÎÏÒÍÁÌØÎÏÅ Ñ×ÌÅÎÉÅ ÄÌÑ ËÒÏÌÉËÏ×
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ! õ ÝÅÎËÁ ÛÁÒ-ÐÅÑ 4-È ÍÅÓÑÃÅ× ÐÁÐÉÌÌÏÍÁÔÏÚ. ïÄÎÁ ÐÁÐÉÌÌÏÍÁ ”ÐÒÉËÒÅÐÉÌÁÓØ” ÎÁ ÔÒÅÔØÅ ×ÅËÏ – ËÁË Å£ ÕÂÒÁÔØ É ÓÔÏÉÔ ÌÉ ÜÔÏ ÄÅÌÁÔØ?
×ÓÅ ×ÏÐÒÏÓÙ Ï ÎÏ×ÏÏÂÒÁÚÏ×ÁÎÉÑÈ ÎÁ ÇÌÁÚÎÏÍ ÁÐÐÁÒÁÔÅ ÒÅÛÁÀÔÓÑ ÏÞÎÏ Õ ×ÒÁÞÁ. åÓÌÉ ÐÁÐÉÌÌÏÍÙ ÎÁ ÔÕÌÏ×ÉÝÅ ÎÅÂÏÌØÛÉÅ, ÔÏ ÍÏÖÎÏ ÐÏÐÒÏÂÏ×ÁÔØ ÐÒÉÖÉÇÁÔØ ÉÈ ÓÏËÏÍ ÞÉÓÔÏÔÅÌÁ
úÄÒÁ×ÓÔ×ÕÊÔÅ!ðÏÍÏÇÉÔÅ ÎÁÍ,ÐÏÖÁÌÕÊÓÔÁ!ëÏÔÉËÕ 4 ÇÏÄÁ,ÏÎ ÎÁÞÁÌ ÈÏÄÉÔØ,ÚÁÎÏÓÑ ÚÁÄ ÎÁÚÁÄ,×ÒÏÄÅ ÅÍÕ ÂÏÌØÎÏ ÓÔÁ×ÁÔØ ÎÁ ÌÁÐËÉ ÚÁÄÎÉÅ,ÚÁÐÒÙÇÉ×ÁÔØ ÎÁ ÐÏ×ÅÒÈÎÏÓÔÉ ÎÅ ÍÏÖÅÔ.÷ÅÔÅÒÉÎÁÒ ÓÄÅÌÁÌ ÂÌÏËÁÄÕ,ÞÅÒÅÚ Ä×Á ÄÎÑ Õ ÎÅÇÏ ÎÁÞÁÌÉÓØ ËÏÎ×ÕÌØÓÉÉ É ×ÉÄÉÍÏ ÂÙÌ ÛÏË.åÇÏ ÅÌÅ ÓÐÁÓÌÉ,ÔÅÐÅÒØ ÍÙ Ó ÏÓÔÏÒÏÖÎÏÓÔØÀ ÏÔÎÏÓÉÍÓÑ Ë ÌÅËÁÒÓÔ×ÁÍ.ëÏÔÉË ÎÉÇÄÅ ÎÅ ÕÄÁÒÑÌÓÑ,ÎÁ ÕÌÉÃÕ ÏÎ ÎÅ ×ÙÈÏÄÉÔ,ÁÐÐÁÒÁÔÕÒÙ Õ ÎÁÓ × ÇÏÒÏÄÅ ÎÅÔ.äÉÁÇÎÏÚ ÎÉËÔÏ ÎÅ ÍÏÖÅÔ ÐÏÓÔÁ×ÉÔØ.ëÕÛÁÅÔ ÏÎ ËÁË É ÐÒÅÖÄÅ.ðÏÓÏ×ÅÔÕÊÔÅ ÌÅÞÅÎÉÅ.âÌÁÇÏÄÁÒÉÍ ÚÁ ×ÎÉÍÁÎÉÅ.
Õ ÎÅÇÏ ×ÏÚÍÏÖÎÏ ÐÒÏÂÌÅÍÙ Ó ÐÏÞËÁÍÉ ÉÌÉ Ó ÐÏÚ×ÏÎÏÞÎÉËÏÍ. åÓÌÉ ÎÅÔ ×ÏÚÍÏÖÎÏÓÔÉ ÐÒÏ×ÅÓÔÉ ÄÉÁÇÎÏÓÔÉËÕ, ÔÏ × ÌÀÂÏÍ ÓÌÕÞÁÅ ÎÕÖÎÏ ËÏÌÏÔØ ÐÒÅÐÁÒÁÔÙ: ×ÉÔ. ÷1 É ÷6, ÐÒÏÚÅÒÉÎ
Источник
Показания. Короткая новокаиновая блокада обладает эффективным терапевтическим патогенетическим воздействием в основном в острый период воспалительных процессов (, 1963). При острогнойном воспалении (абсцессы, флегмоны, инфицированные раны, язвы) лучшие лечебные результаты отмечены при сочетании новокаина с антибиотиками. Сущность блокады заключается в том, что раствор новокаина вводят вокруг очага поражения и под его основание, на границе здоровых и пораженных тканей. В момент введения раствора избегают сильного давления и применения излишне больших объемов раствора, так как при этом может возникнуть еще большее сдавливание сосудов и тканей. для такой блокады рекомендует гёмоновокаи-новую смесь (по 1 части 0,5 %-го раствора новокаина и аутокро-ви). Для получения такой смеси в шприц набирают раствор новокаина, а затем аутокровь, смешивают их в шприце и немедленно инъецируют в ткани. Блокаду при необходимости повторяют через двое суток.
Циркулярная блокада
Показания. Начальная стадия флегмоны венчика, артриты пальцевых суставов, пододерматиты, тендовагиниты, раны и язвы в области пальцев.
40
Раствор вводится циркулярно под кожу и в глублежащие слои мягких тканей до кости выше очага поражения, чаще всего в средней части пястья (плюсны). Особенно инфильтруют фасциальные футляры, в которых залегают сосудисто-нервные пучки. Для этого расходуют 50—150 мл 0,5 %-го раствора. В необходимых случаях через один — два дня блокаду повторяют.
Межпальцевая блокада (по )
Показания. Асептические и гнойно-некротические процессы в области пальцев. Для этого прощупывают на дорсальной поверхности середины путовой области межпальцевый желоб, в который и вводят иглу перпендикулярно к коже. По мере продвижения ее до упора в кожу волярной (плантарной) поверхности инъецируют 10—20 мл 0,5 %-го раствора новокаина при асептических процессах или антибиотиков с новокаином — при гнойных. Для более обширной инфильтрации межпальцевой клетчатки следует дополнительно ввести новокаин в проксимальном и дистальном направлениях. С этой целью иглу извлекают до подкожной клетчатки, придают ей косое направление снизу вверх и назад, инъецируют раствор, продвигая иглу до упора в кожу волярной (плантарной) стороны на уровне рудиментарных пальцев; после вторичного извлечения иглы до подкожной клетчатки ее продвигают до упора в мякишную часть свода межкопытной щели (, ). Следует дополнительно сделать циркулярную внут-рикожную и подкожную инъекции новокаина на уровне проксимального конца путовой кости. Всего при этом расходуется 30— 40 мл новокаинового раствора.
Периневральная и периартериальная новокаиновые блокады (по и )
Показания. Стойкие хромоты, обусловленные фиброзными и ос-сифицирующими периоститами, хронические продуктивные пери-артриты, артриты, сужения пяточных частей копыт, длительно незаживающие, вяло гранулирующие раны, атонические и нейротро-фические язвы. Блокада осуществляется по типу проводниковой блокады нервных стволов и их ветвей. К соответствующему нерву или его ветвям вводят 5—10 мл раствора новокаина на 30° спирте. Такой раствор вызывает обезболивающий эффект на протяжении трех — четырех дней, сопровождающийся снятием спазмов сосудов, улучшением кровообращения и нормализацией трофики, что улучшает регенеративно-восстановительные процессы в зоне патологического очага.
В зависимости от локализации патологического процесса бло-
4!
кируют волярные (плантарные) пальцевые нервы или их дорсальные; ветви.
а) Блокада срединной артерии
На медиальной поверхности области локтевого сустава пальпацией устанавливают пульсирующую артерию. Строго над ней прокалывают кожу снизу вверх под углом 45°, апоневроз поверхностного грудного мускула, затем глубокую фасцию и ее листок, образующий для артерии частный фасциальный футляр. Когда конец иглы достигает стенки артерии (что определяется по ее пульсации) последней придают меньший угол и, продвинув вдоль сосуда на 1 см, медленно инъецируют 3—5 мл теплого новокаино-спиртового раствора, который распространяется между артерией и ее фасциальным футляром.
б) Блокада дорсальной плюсневой латеральной артерии у лошади
На дорсальной поверхности плюсны, ниже скакательного сустава и позади сухожилия бокового разгибателя пальца находят пульсирующую артерию. Над ней косо снизу вверх под углом 45° прокалывают кожу и фасцию так, чтобы конец иглы непосредственно соприкасался с артерией (четкое ощущение пульсации). Придав ей меньший угол, продвигают вдоль артерии на 1 см и инъецируют 3—5 мл спирт-новокаинового раствора.
в) Блокада дорсальной плюсневой артерии у крупного рогатого скота
Пальпацией устанавливают на дорсальной поверхности средней части плюсны сухожилие длинного пальцевого разгибателя й рядом с ним — упомянутую пульсирующую артерию. Над ней снизу вверх под углом 45° прокалывают кожу и фасцию, затем придают игле меньший угол и продвигают ее вдоль артерии на 1 см, инъецируя одновременно спирт-новокаиновый раствор.
Блокада седалищного нерва (по Башвееву, Мореву, Шипову)
Это — самый мощный смешанный нерв крестцового сплетения, образованный из шестого поясничного, первого — второго, иногда и третьего крестцового нервов. При выходе из тазовой полости он делится на мало – и болыпеберцовый нервы, иннервирующие все ткани тазовой конечности.
Показания. Различные болезни тазовых конечностей в начальных стадиях: артроз, коллагеноз, тендовагиниты и др.
Техника блокады. Точка укола иглы находится на 2 см ниже середины линии, проведенной от остистого отростка последнего
42
крестцового позвонка до верхнего края большого вертела бедренной кости. Вначале, после подготовки операционного поля, вводится кровопускательная (направляющая) игла перпендикулярно поверхности кожи, а через нее — инъекционная игла длиной 12— 16 см до соприкосновения ее конца с седалищной костью. Смещая иглу влево-вправо, медленно вводят 30—40 мл 0,5—1 %-го раствора новокаина. Повторные инъекции производятся через три — четыре дня.
Блокада висцеральных рецепторов синовиальных полостей
Показания. Острые асептические и гнойные синовиты, тендо-вагиниты, острые артриты.
Соблюдая правила асептики и антисептики, вводят иглу через синовиальный выворот в полость сустава или в наиболее доступную часть пораженного сухожильного влагалища, аспирируют содержимое и вместо него инъецируют 0,25—0,5 %-ый раствор новокаина в сочетании с антибиотиками (крупным животным — 5— 15 мл в зависимости от объема названных полостей). При ревматических процессах к новокаин-антибиотиковому раствору добавляют гидрокортизон из расчета 0,003—0,004 мг на 1 кг массы. Инъекции повторяют через один — два дня до улучшения общего состояния и снижения признаков воспаления.
При гнойных синовитах, артритах и тендовагинитах полости их промывают теплым раствором фурацилина (1:5000) или этакри-дина (1 : 500), для чего вводят в сустав две иглы в противоположные синовиальные вывороты, а в сухожильное влагалище — в проксимальную и дистальную его части. Вслед за этим инъецируют 0,5 %-ый раствор новокаина с антибиотиками широкого спектра действия. Процедуру повторяют через день до снижения общей температуры и выделения прозрачной синовиальной жидкости. Описанные манипуляции сочетают с лечением.
IV. ОСЛОЖНЕНИЯ ПРИ НОВОКАИНОВОЙ ТЕРАПИИ
Известно, что новокаин как анестетик понижает возбудимость сердечной мышцы. Кроме того, растворы слабой концентрации (0,25—0,5 %-ые), будучи гипотоничными, в состоянии вызвать гемолиз эритроцитов, набухание тканей и т. д. А поэтому раствор новокаина готовят на растворе Рингера (натрия хлорид — 5,0; калия хлорид — 0,075; кальция хлорид — 0,125; вода дистиллированная— до 1000,0) или же в 0,4—0,5 %-ом растворе хлорида натрия.
Токсические свойства новокаина усиливаются, а анестезирующие снижаются при длительном кипячении раствора. Поэтому сначала кипятят в течение 10 мин растворитель, а затем, после
43
исчезновения паров растворителя, добавляют соответствующее количество новокаина и снова кипятят 1—2 мин. Следует также помнить, что использовать раствор необходимо в течение суток и обязательно в подогретом до температуры тела виде (исключение в сроках использования составляют растворы в ампулах, изготовленные фабричным способом).
При введении повышенных доз новокаина или концентрации, особенно внутривенно, возникают явления интоксикации организма, которые проявляются вначале возбуждением (эректильная фаза), а затем угнетением (торпидная). Первая характеризуется учащением пульса и дыхания, потоотделением, слюнотечением, частыми актами дефекации и мочеотделения, переступанием одной конечности на другую и испугом животного, его стремлением движения вперед. Собаки при этом часто лают или визжат с проявлением клонично-тонических судорог.
Для второй фазы характерна глубокая депрессия центральной нервной системы. Она возникает часто неожиданно, иногда при этом наступает остановка дыхания, которое восстанавливается после применения массажа грудной клетки или искусственного дыхания.
При появлении первых признаков интоксикации необходимо прекратить введение новокаина, применить внутривенно наркотические вещества (хлоралгидрат, пентотал-натрия, гексенал и др.); под кожу — раствор кофеина, камфорное масло, а для возбуждения центра дыхания — подкожно атропин в дозе 0,03—0,08 для лошадей, 0,04—0,06 — для крупного рогатого скота, 0,002—0,003 — для собак.
V. ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ НОВОКАИНОВЫХ БЛОКАД
Новокаиновые блокады применять нецелесообразно при болезнях недостаточности и избыточности макро-, микроэлементов, уров-ской болезни, остеодистрофии и других болезнях обмена веществ; хронических воспалительных процессах, приводящих к формированию рубцов, экзостозов, деформирующих артритов; при запущенных артрозах, склеродермии, веррикозном дерматите, циррозе печени, индуративных поражениях вымени и других органов; при ареактивных состояниях и других формах подобной патологии, злокачественных новообразованиях, гангрене легких, а также хронических стадиях пневмонии и других патологических процессах, сопровождающихся глубокими патологическими изменениями в тканях.
Противопоказано применение в сочетании с сульфаниламидными препаратами, потому что они значительно понижают обезболи-
44
вающий эффект, а образованная при распаде новокаина параами-нобензойная кислота понижает его антимикробное действие.
Недостаточно эффективна новокаиновая блокада без тщательно проведенной хирургической обработки и дренирования при флегмонах, гнойных артритах, тендовагинитах, гнойных метритах и другой патологии.
При тяжелой форме гнойно-резорбтивной лихорадки, сепсисе, анаэробной инфекции целесообразны лишь внутривенные введения новокаин-антибиотиковых растворов.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………………………………… 3
I. Некоторые сведения о новокаине…………………………………………………………. 5
II. Физиологическое обоснование применения новокаина….. 6
III. Виды новокаиновых блокад……………………………………………………………….. 9
1. Блокады, применяемые при болезнях в области головы…. 10
2. Блокады, применяемые при болезнях органов грудной полости. . 15
3. Блокады, применяемые при болезнях органов брюшной и тазовой полостей 21
4. Блокады, применяемые при маститах………………………………………………. 28
5. Внутрисосудистые и внутрикостные инъекции новокаина… 31
6. Другие блокады, применяемые при хирургических болезнях. . 40
IV. Осложнения при новокаиновой терапии………………………………………………… …… 43
V. Противопоказания к применению новокаина…………………………………………. 44
Новокаиновые блокады в ветеринарной практике
Составили:
Сдано в набор 8. 05. 90. Подписано в печать 23. 07. 90. Формат 60х84/16. Бумага типогр. Печать высокая. Усл. печ. л. 2,79. Тираж 3000 экз. Зак. 1924.
Бесплатно.
Гортипография. 256400 Белая Церковь, бульвар Победы, 22а.
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Источник